Ragone, G., Ilardi, E. e Tarzia, F. (2016) «Verso la blended education. Riflettendo su immaginari, media e apprendimento», Mediascapes journal, (5), pagg. 18–31. Available at: https://rosa.uniroma1.it/rosa03/mediascapes/article/view/13238 (Consultato: 28 aprile 2024).