LARICCIA, S.; MONTANARI, M. Nuovi paradigmi universalistici di apprendimento basati su Web Science e su tecnologie umanistiche in campo linguistico e nelle abilità cognitive di base. La domanda di unità del sapere. Status Quaestionis, [S. l.], n. 10, 2017. DOI: 10.13133/2239-1983/13782. Disponível em: https://rosa.uniroma1.it/rosa03/status_quaestionis/article/view/13782. Acesso em: 3 may. 2024.