CANNELLA, F. Una strada scolastica, una strada partecipata. Il caso della Scuola Aperta e Partecipata Di Donato a Roma e le interazioni inedite tra soggetti educativi e progetto di città. Tracce urbane. Rivista italiana transdisciplinare di studi urbani, [S. l.], v. 9, n. 13, 2023. DOI: 10.13133/2532-6562/18194. Disponível em: https://rosa.uniroma1.it/rosa03/tracce_urbane/article/view/18194. Acesso em: 22 lug. 2024.