Capone, Nicola. 2024. «Condizioni Di Efficacia Per l’apprendimento Istituzionale. Una Prospettiva Filosofico-Giuridica». Tracce Urbane. Rivista Italiana Transdisciplinare Di Studi Urbani 12 (16):93-109. https://doi.org/10.13133/2532-6562/18924.