Fatigati, L., e G. Pisa. «Shared Learning Spaces and Urban Transformation. Peace Education Dialogues As an Educational Commons». Tracce Urbane. Rivista Italiana Transdisciplinare Di Studi Urbani, vol. 13, n. 17, giugno 2025, pagg. 226-48, doi:10.13133/2532-6562/19071.