Le patrimoine géo-topographique dans les écoles de l’armée italienne

Résumé

La connaissance, la valorisation et la diffusion du patrimoine géographique conservé dans les bibliothèques et archives des écoles militaires de l'Armée représentent un autre point d'arrivée du thème actuel de la récupération, du catalogage et de la valorisation de cette géographie historique méconnue du monde académique. Les écoles militaires, en tant qu’institutions qui créent et préservent le savoir, s’inscrivent parfaitement dans ce contexte de recherche; les reconnaissances effectuées dans chaque lieu, depuis les plus récents jusqu'aux plus historiques, confirment l'immensité, mais aussi l'absence d'une organisation archivistique rationnelle et conservatrice et, par conséquent, la mauvaise utilisation de ces entités. Le point d'arrivée de cette toute première recherche met en évidence la nécessité de lancer des parcours ciblés et approfondis qui tendent à valoriser, mais en même temps à sauvegarder, en se concentrant sur la diffusion d'une documentation riche et dans de nombreux cas précieuse.