Epistemic countercolonial possibilities in collaborations between grassroots and universities: a Favela da Maré study (Brazil)
DOI:
https://doi.org/10.13133/2532-6562/19204Keywords:
ontological turn, grassroots process, knowledge co-productionAbstract
Identifying knowledge with power geometries and the possible constructions of it – the epistemological field – with domination, this essay looks into colonialism and coloniality to explore countercolonial epistemological possibilities. Drawing from the Afrodiasporic-Indigenous confluence richness, we first explore pathways and strategies for conducting countercolonial research in the global South. Second, we argue that an ontological turn is underway in the peripheries, where subjects have been making themselves visible within and from their territories. This is to say that countercolonial bottom-up knowledges and epistemologies emerge from marginalized inhabitants who may be the central agents of collaborative knowledge production with universities and other institutions. In order to demonstrate such possibilities, the paper presents the Redes da Maré organization and its territorial engagement methodology through a knowledge co-production project example, analyzing the emancipatory role of a double ontological and epistemological turn.
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