Strategies for territorialising research outreach from the University of the Republic in Montevideo, Uruguay

Authors

  • Adriana Goñi Mazzitelli
  • Patricia Iribarne
  • Miguel Olivetti

DOI:

https://doi.org/10.13133/2532-6562/19254

Keywords:

university outreach programs, urban laboratories, knowledge coproduction

Abstract

This paper offers an analytical account of the contributions of university outreach programs, from the perspective of territorial development processes in the city of Montevideo, Uruguay, over the past few decades. It presents examples of community-based initiatives led by the University of the Republic (Udelar), characterized by fostering innovation, dialogue and collaboration between the university and stakeholders involved in addressing local issues. These initiatives encompass spaces for knowledge generation, university training programs, urban interventions and planning, citizen-led projects, and social innovations, and they have demonstrable impacts on public policy development. Specifically, the paper examines the APEX Program in the western outskirts of the city, the temporary Urban Laboratories of the Faculty of Architecture, Design and Urban Planning in central and transitional areas, and the Territorial Development Program of the Faculty of Sciences in the Malvín Norte neighborhood in the northeastern part of the city.

References

Aernouts N., Cognetti F., Maranghi E. (2023). Urban, Living Labs for local regeneration. The Urban Book Series. Switzerland: Ed. Springer Nature.

Álvarez E. (2014). Cartografías de territorios y territorialidades. Un ejercicio de integralidad en el encuentro de la geografía humana y la antropología de la comunicación. Montevideo: Espacio Interdisciplinario.

Arzeno M. (2018). «Extensión en el territorio y territorio en la extensión. Aportes a la discusión desde el campo de la Geografía». Revista +E, 8(8), 3-11. DOI: 10.14409/extension.v8i8.Ene-Jun.7709.

Camacho S. (2019). Aproximación a la problemática de los residuos urbanos mediante la cartografía participativa: caso de estudio del barrio Malvín Norte (Montevideo, Uruguay). Tesis de Maestría, Universitat Rovira i Virgili (URV)

Costamagna P., Larrea M. (2024). El Desarrollo Territorial ante la Emergencia Climática. Desafíos conceptuales y metodológicos. Bilbao: Publicaciones Deusto.

Costamagna P., Larrea M. (2017). Actores facilitadores del desarrollo territorial. Una aproximación desde la construcción social. Donostia-San Sebastián: Instituto Vasco de Competitividad, Fundación Deusto. ISBN 978-84-16982-33-2

Del Castillo A., Goñi Mazzitelli A. (2024). Vacíos Urbanos. Aportes hacia una política de gestión de inmuebles vacantes en Montevideo. Montevideo: Ed. CSIC- Udelar.

Goñi Mazzitelli, A. (2024) «Affective Urbanism, Building Urban Commons from Empty Buildings at Montevideo». Sens public, 2024, 1-46. DOI: 10.7202/1118941ar.

Goñi Mazzitelli, A. (2025) Raíces en los Muros, huertas comunitarias y usos temporales en vacios urbanos para una transición ecológica y social. Del. Mosca, Montevideo, Uruguay. https://www.lablupa.org/publicaciones

Ibarzabal E., Tommasino H. (2024). «Extensión crítica: caminos para territorializar la universidad latinoamericana. La emergencia de los programas integrales territoriales». Masquedós - Revista de Extensión Universitaria, 9(11): 1-17. DOI: 10.58313/masquedos.2024.v9.n11.333.

Iribarne P. (2022). «Producción de conocimiento en la integralidad y curricularización de la extensión: aportes desde la Facultad de Ciencias». En: Parentelli V. (coord.). Integralidad revisitada: abordajes múltiples y perspectivas. Montevideo: Udelar

Iribarne P., Arismendi E., Horta S., Bruzzone L., Camacho S. (2019). «Unidad de Extensión de Facultad de Ciencias: creación, consolidación y perspectivas». En: Red de Extensión, Tejer la red: experiencias de extensión desde los servicios 2008-2018. Montevideo: Udelar.

Iribarne P., Trimble M., Lázaro M. (2023). «Análisis causal estratificado (CLA) como herramienta para el trabajo inter y transdisciplinario: contribuciones y desafíos de su aplicación en Montevideo, Uruguay». Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, 18(53), 87-116. DOI: 10.52712/issn.1850-0013-385.

Iribarne P., López de la Torre A., Álvarez A., Aguilar A., Martínez L., Corte S., Torena F., Ferreira L. (2024). «Relaciones y vínculos entre animales en Malvín Norte (Montevideo, Uruguay): aprendizajes interdisciplinarios». Integralidad sobre ruedas, 10(1), 44-70. DOI: 10.37125/ISR.10.1.04.

Iribarne P., Berrutti L., Bergara D., Tommasino H. (2025). «Formación de agentes ambientales: la experiencia de un proceso de educación popular ambiental en el oeste de Montevideo (Uruguay)». Tekoporá, Revista Latinoamericana de Humanidades Ambientales y Estudios Territoriales, (6) 1, 94-121. DOI: 10.36225/tekoporá.v6i1.247

Lázaro M., Iribarne P., Adalyiza P., Rumeau D., Echagüe C. (2021). «Análisis participativo del problema de los residuos en Montevideo: aplicación del Análisis Causal Estratificado». Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Cociedad - CTS, 16(46), 167-197. Disponible en: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/217.

Méndez F., Gómez M., Iribarne P. (2016). «Enseñanza de las ciencias a jóvenes y adultos: una experiencia en Malvín Norte». Revista Intersecciones. Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Dirección Sectorial de Educación de Adultos. ANEP, 5, 29-34.

Olivetti M. (2022). «La ubicuidad de la comunicación en la gestión de la extensión universitaria. Un análisis sobre el Programa Integral APEX de la Universidad de la República». +E: Revista De Extensión Universitaria, 12(16), 1-16. DOI: 10.14409/extension.2022.16.Ene-Jun.e0006.

Olivetti M. (2024). «Diseño Crítico y Dialógico: las formas de pensamiento y acción proyectuales como una posibilidad de transformación territorial». I+Diseño revista internacional de investigación, innovación y desarrollo en diseño. DOI: 10.24310/idiseo.19.2024.20407

Pérez M., Olivetti M. (2023). «Los programas territoriales como plataforma para el desarrollo de las prácticas integrales en la Universidad de la República». En Folgar L., Perez Sanchez M., Universidad y territorios interpelados. El Programa Integral Metropolitano revisitado en sus quince años. Montevideo: Udelar.

Patti D., Polyak L. (2017). Funding the Cooperative City: Community Finance and the Economy of Civic Spaces. Vienna: Eutropian Research & Action, Cooperative City Books.

Pombo O. (2013). «Epistemología de la interdisciplinariedad. La construcción de un nuevo modelo de comprensión». INTERdisciplina, 1(1), 21-50. DOI: 10.22201/ceiich.24485705e.2013.1.46512.

Red de Extensión (2019). Tejer la red: experiencias de extensión desde los servicios 2008-2018. Montevideo: Udelar.

Rossal M., Bazzino R., Castelli L., Gutiérrez G., Zino C. (2020). La pobreza urbana en Montevideo. Apuntes etnográficos sobre dos barrios populares. Buenos Aires: Editorial Gorla.

Roy A. (2005). «Urban informality: Toward an epistemology of planning». Journal of the American Planning Associarion, 71(2), 147-158. DOI: 10.1080/01944360508976689.

Trimble M., Lázaro M., Rumeau, D., Dias N., Iribarne, P., López Echagüe C. (2025). Aportes para la participación pública. Criterios de calidad para la planificación, desarrollo y evaluación de procesos participativos que involucran diálogo y deliberación. Montevideo: Udelar.

Tommasino H., Cano A. (2016). «Modelos de extensión universitaria en las universidades latinoamericanas en el siglo XXI: tendencias y controversias». Universidades, 66(67), 7-24. DOI: 10.36888/udual.universidades.2016.67.395

Udelar (2005). Plan Estratégico de Desarrollo de la Universidad de la República 2005-2009. Disponible en: https://udelar.edu.uy/pmb/doc_num.php?explnum_id=837.

Udelar (2007). Programas Integrales: concepción y gestión. Aportes para el debate universitario. Disponible en: https://www.psico.edu.uy/sites/default/files/6._programasintegralesdocumentofinal.pdf

Vienni-Baptista B., Fletcher I., Lyall C., Pohl, C. (2022). «Embracing heterogeneity: Why plural understandings strengthen interdisciplinarity and transdisciplinarity». Science and Public Policy, 49(6), 865-877. DOI: 10.1093/scipol/scac034.

Villasante T., Montañés M., Martí J. (coords.) (2000). La investigación social participativa. Construyendo ciudadanía 1. Barcelona: El Viejo Topo.

Source: Huerta Comunitaria Malvín Norte

Published

2025-12-31

How to Cite

Goñi Mazzitelli, A., Iribarne, P., & Olivetti, M. (2025). Strategies for territorialising research outreach from the University of the Republic in Montevideo, Uruguay. Tracce Urbane. Rivista Italiana Transdisciplinare Di Studi Urbani, 14(18), 292–317. https://doi.org/10.13133/2532-6562/19254