N. 5 (2015): Educare/educarsi nell’ambiente digitale

Questo numero di Mediascapes Journal  si interroga sul ruolo svolto dai sistemi educativi e scolastici di fronte ai più recenti cambiamenti che investono i panorami comunicativi. In particolare, i saggi qui contenuti analizzano com il digitale e la rete stiano avviando un deciso ripensamento della sostanza stessa dell’educare, secondo un’accezione ampia del termine che travalica i soli temi e problemi dell’educazione istituzionale.  Il digitale e la rete, difatti, fanno riferimento ad una diversa e assai meno ingessata rappresentazione del sapere, dove l’operatività, l‘affettività, la relazionalità si intrecciano intimamente con la cognizione, in una visione ampia di esperienza e dei suoi rapporti con l’apprendere.